内容简介
时下不少小同学怕作文，怵作文，感到作文太难了。那作文到底难在哪儿呢？难在“望题兴叹”无话可说；难在即使有话要说，也不知怎么说，“茶壶煮饺子，有口倒不出”；还难在提笔没词儿，语言储蓄少。现在好了，有了巨人学校，有了巨人作文班，有了《巨人作文》教材。
　　《巨人作文》教材，深知同学们在作文上的难处，分阶段、有针对性地进行作文指导。用这套教材，只要老师教得认真，同学学得用心，加上多多练笔，作文的难关是一定能闯过去的。这套教材，我以为有以下特点：一是趣味性——从内容到形式，能引起同学们的学习兴趣，打心眼里愿意学，愿意练。二是阶段性——将写人事景物、活动见闻的记实作文，看图写话、看图作文、创编童话等想象作文，由浅入深地编入各年级教材之中；将作文观察、编写提纲、起草作文、作后修改等全程训练融入到各年级训练之中；将中心明确、内容具体、叙述有序、情感真实、想象合理、特点鲜明等作文要求，有序地体现在各年级作文指导之中，并且做到略超前于小学的作文教学，体现了校外作文辅导的优势。三是丰富性——小学语文教材中有的，讲到了，练到了；小学语文教材中没有的，也讲到了，练到了；做到内容丰富，角度新颖，形式多样，训练全面。四是实用性——一课一练，有学习引航站，有灵犀直通车，有例文导播室，有训练大本营，有文海漫游港，有词语百草园，做到讲练结合，体现循序渐进，螺旋上升。有了这样的好教材，同学们作文成功就有了基本保证。

目录
前言
第1课 小青蛙叫了——续编故事写话
第2课 句子变变变——用不同的语句表达同一幅图
第3课 小彩笔——学儿歌 编儿歌
第4课 有意国的一笔画——画画 说说 写写
第5课 棒棒糖——观察实物写话
第6课 这样做对不对——看图编故事
第7课 秋天的语言——联系生活实际说话写话
第8课 爱护小树——看图说话写话
第9课 名字的来历——说一说 写一写
第10课 老鼠的梦理——看图编写童话
第11课 自己的事情自己做——补图写话
第12课 冬爷爷来了——联系生活实际说话写话
第13课 熊猫参加运动会——补图续编故事
第14课 学写留言条
第15课 撕纸——做游戏写话
后记