内容简介
教师肩负着传承人类文明与智慧、塑造人类灵魂的神圣使命，教师的素质直接关系到青少年的健康发展，关系到民族的振兴与国家的兴旺发达。实施教师资格制度是教师队伍建设中的一件大事，是教师队伍建设的制度创新。
教师资格制度是国家实行的、法定的教师职业资格制度。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。没有相应教师资格的人员不能被聘为教师；同时，具备教师资格者只有在被某个学校依法聘任后，方能成为教师，享有国家规定的教师权利并履行相应的义务。教师资格一经取得，在全国范围内有效，且非依法律规定不得丧失和撤消。
自2004年起，教师资格考试开始对社会人员开放，大量非师范专业的人员开始申请教师资格，为指导各地进行教育学、教育心理学的培训和考试，帮助非师范类毕业的人员申请，教师资格，我们特编写了本套教师资格认定考试用书。
本套用书具有如下编写特色：
　　1．紧扣大纲 权威预测
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目录
中学教育心理学考点与要点归纳
2010年上半年某省中学教师资格认定考试教育心理学试题
2010年下半年某省中学教师资格认定考试教育心理学试题
2009年上半年某省中学教师资格认定考试教育心理学试题
2009年下半年某省中学教师资格认定考试教育心理学试题
2008年4月中学教师资格认定考试教育心理学试题
2008年10月中学教师资格认定考试教育心理学试题
2007年4月中学教师资格认定考试教育心理学试题
2007年10月中学教师资格认定考试教育心理学试题
2006年4月中学教师资格认定考试教育心理学试题
2006年1O月中学教师资格认定考试教育心理学试题
2005年4月中学教师资格认定考试教育心理学试题
2005年10月中学教师资格认定考试教育心理学试题
参考答案及专家点评