内容简介
国务院学位办颁布的《硕士专业学位研究生入学资格考试指南》指出： “语言表达能力的测试，旨在以语文为工具，测试考生基于知识积累的语言表达能力。以自然科学、人文与社会科学知识为背景，通过检测考生对字、词、句、篇的辨识、阅读和理解，考查其运用语言工具表达思想与感情的能力，包括在知识宽广度基础上的思维敏捷度。”
我们理解，GCT的语言表达能力测试主要测试考生的两种能力： 一是“知识宽广度”，一是“思维敏捷度”。所谓“知识宽广度”就是指知识涉及的面。也就是说，作为一个即将进入硕士研究生学习的学生，你必须掌握一定量的百科基础知识，这样的知识面是你今后学习所必需的。GCT的测试也就是测试这个知识面，所以GCT的测试题都不深，都是常识性的，但知识面却相当宽。所谓“思维敏捷度”就是指反应快，要在45分钟内答完50道题。如果平时没有一定量的训练和复习，要达到这样快的要求并不太容易。
为了帮助同学们有针对性地复习，并且在短时间内了解GCT语言表达能力测试的基本特点，提高“知识宽广度”和“思维敏捷度”，本书将GCT全部考试真题分类详解，分为上中下三篇。上篇为语文基础题，下面详细分为字音、错别字、字词释义、成语、病句、歧义句、修辞、近义词、关联词、句子衔接、标点符号、诗词、句意理解十三个子类。中篇为百科知识题，下面分中国文学、世界文学、中国历史、世界历史、哲学（包括宗教）、文化综合、法律、经济学（包括管理学）、教育学、地理学、生物学（包括生态学）、物理学、心理学十三个子类。下篇为阅读理解题，下面分散文、杂文、文化史论、小说、科普文、应用文六个子类。
需要在此特别说明的是，我们的分类没有完全按照学科规范的标准进行分类，而是为了方便同学们复习和备考，按照实际真题中出现的题类进行分类，这样的好处是可以让同学们对GCT语文的考试有一个一目了然的直观了解和感受，从而更好、更有效地进行备考。
比较其他的真题类图书，本书在编写时突出三个特点：
第一，每一类真题前面都编有“试题逐年分布表”，统计了GCT考试真题每一个子类的逐年分布情况。这样，同学们对历年考试的重点一目了然，能够有针对性地复习，提高复习效率。如上篇语文基础题的“字音”子类，一看“试题逐年分布表”，就可知GCT历年字音考题的分布情况，是否重要也就一目了然了。又如下篇阅读理解题的“科普文”子类，从“试题逐年分布表”就可以看出历年科普文考题的分布情况，科普文的重要性也非常清楚了。
第二，概括了贯通于全部考题的四条解题思路。这四条解题思路是： (1）必须通过记忆才能得出正确答案的考题。这类考题以语文基础题和百科知识题中为多，它考的就是记忆。如语文基础题中的字音、释义、诗词题，百科知识题中的文学题和历史题，还有阅读题中的少量背景知识题。但这类题一般都是常识类的，要答对并不太难。 (2）只要仔细阅读上下文，就能找到正确答案的考题。这一类题在阅读题中最多，百科知识题，还有语文基础题的诗词题，也经常见到。它的答案就在文本中，只要仔细辨析上下文，一般都能找到正确的答案。 (3）可以通过逻辑推理得出正确答案的考题。这一类考题在各类题中都有。一般来说，排除法是最好的解题方法。通过逻辑推理排除错误的选项，最起码可以提高答题的正确率。不过，“科普文”阅读题逻辑关系比较严密，需要结合上下文细心地辨析，才能推理出正确的答案。 (4）必须掌握一定的语文基础知识才能答对的题。这一类考题多见于语音、成语、病句、歧义句、关联词等题，还有阅读题中的文艺散文和小说、杂文，也有这类考题。这类考题考的就是基本功，如果同学们掌握了一定水平的语文基础知识，语感较好，一般不难选出正确的答案。
这四条解题思路是贯通全部真题的，它既可以指导同学们复习，又可以帮助同学们在考试中理清头绪，沿着正确的方向迅速找到正确的答案，甚至在专业知识不足的情况下找到正确的选项。
第三，精心编辑了本书的附录部分。附录共有八个表格： “常见误读字一览表”、“常见错别字一览表”、“常用关联词一览表”、“常用标点符号一览表”、“中国古代重要作家作品一览表”、“中国现、当代作家作品一览表”、“外国重要作家作品一览表”、“中国历史事件一览表”、“常用成语辨析”和“必背中国古诗100首”。这些附录主要帮助同学们复习必须记忆的知识。它有两个优点： 一是基本符合GCT真题的实际考查环境，也就是完全覆盖了GCT考查的范围，不会出圈；二是尽可能缩小记忆范围，以减轻同学们的记忆量，提高复习效率。

目录
上篇 语文基础题
一、字音
二、错别字
三、字词释义
四、成语
五、病句
六、歧义句
七、修辞
八、近义词
九、关联词
十、句子衔接
十一、标点符号
十二、诗词
十三、句意理解
中篇 百科知识题
一、中国文学
二、世界文学
三、中国历史
四、世界历史
五、哲学、宗教
六、文化综合
七、法律
八、经济学、管理学
九、教育学
十、地理学
十一、生物学
十二、物理学
十三、心理学
下篇 阅读理解题
一、散文
二、杂文
三、文化史论
四、小说
五、科普文
六、应用文
附录
1.常见误读字一览表
2.常见错别字一览表
3.常用关联词一览表
4.常用标点符号一览表
5.中国古代重要作家作品一览表
6.中国现、当代作家作品一览表
7.外国重要作家作品一览表
8.中国历史事件一览表
9.常用成语辨析
10.必背中国古诗100首

书摘插图
上篇 语文基础题
二、错别字
（一）考试要点
错别字主要考查汉字字型，是必考的内容之一。出题的重点在于同音字和形近字。特别是同音字出题的概率相当高，是应该重点关注的。
错别字的复习要注意两点：
第一，注意同音字的辨析。如“乐此不彼”的“彼”与“疲”，两字很容易混淆。如果细辨“彼”从人，双人旁，表示对方或那个的意思；“疲”病字头，表示疲劳的意思，“乐此不疲”意为因酷爱干某事而不感觉厌烦，可见应为“疲”。还有，“目不瑕接”的“瑕”与“暇”。“瑕”从玉，意为玉的瑕疵；“暇”从日，与时间有关，意为无事的时候、空闲。“目不暇接”指东西多，眼睛没空看不过来，可见应为“暇”。
第二，注意形近字的辨析。如“精神焕散”的“焕”和“涣”，两字很不容易辨析。“焕”从火，表光明、明亮之义；“涣”从水，表散漫、消散之义。如此可见“精神涣散”一定是“涣”，“焕”明显错了。还有“风糜一时”的“糜”和“靡”，两字在成语的环境中很容易混淆。“糜”从米，是粥之义；“靡”从非，是倒下之义，如“望风披靡”，可见应为“靡”。
……