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病因何在:科学家如何解释疾病

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世纪人文系列丛书包涵“世纪文库”、“世纪前沿”、“袖珍经典”、“大学经典”及“开放人文”五个界面,各成系列,相得益彰。本书则是“开放人文”中的一部。 罗·萨加德建立了新的模型,将科学变化看作是一个认知互动、社会互动和物理互动的复杂系统。本书对所有对科学和医学发展怀有兴趣的读者充满了吸引力。它是一本融迷人的风格、意义重大的研究和有力的原创论述于一体的医学哲学专著。

内容简介
科学家如何提出疾病新解释?那些解释如何被接受为真?当医生们面对新的科学证据,医学诊断又是如何变化的?这些都是在这本提出了一个崭新的综合性科学研究方法、具有突破性的著作中所追索的问题。
本书既对把科学视为逻辑的传统科学哲学,又对把科学视为权力的当代科学论研究提出了挑战。利用分布计算和人工智能理论,保罗-萨加德建立了新的模型,将科学变化看作是一个认知互动、社会互动和物理互动的复杂系统。

作者简介
保罗·萨加德,加拿大滑铁卢大学哲学教授、心理学和计算机科学教授,认知科学系主任。1998—1999年任认知科学学会理事会主席,1999年当选为加拿大皇家学会会员。2007年6月,他被授予加拿大社会科学与人文学科莫尔森奖。著有《思想与行动的一致》、《概念革命》、《心智:认知科学导论》、《精神飞跃:创造性思想类比》、《归纳:推断、学习和发现的过程》(合著),以及《心理学哲学和认知科学》。


目录
图表目录
对本书的评价
内容提要
作者简介
中文版序

致谢
第一篇 解释
第一章 解释科学
第二章 解释疾病
第二篇 消化性溃疡的细菌学说
第三章 溃疡与细菌:发现
第四章 溃疡与细菌:接受
第五章 溃疡与细菌:仪器和实验
第六章 溃疡与细菌:社会互动
第三篇 认知过程
第七章 原因、相关和机制
第八章 发现病因:坏血病、疯牛病、艾滋病和慢性疲劳综合征
第九章 医学类比
第十章 疾病、病菌和概念变化
第四篇 社会过程
第十一章 合作的知识
第十二章 医学认同
第十三章 因特网上的科学和医学
第五篇 总结
第十四章 科学作为一个复杂系统
参考文献

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