编辑推荐
根据教育部最新考试大纲编写，配最新高教版全国英语等级考试指定教材。
　　应试技巧　权威分析——专家指点复习迷津，2套试卷　权威预测——获取考场实战经验，8套真题　权威解读——洞悉真卷命题规律，答案精解　权威点拨——快速掌握考点难点。
　　本书为全国英语等级考试历年真题精解及专家预测试卷试卷第1级，其内容包括：PETS第１级考试分析，历年真题及答案解析，专家预测试卷。

内容简介
外语学习是一个日积月累的过程，需要经过长时期的努力，脚踏实地的学习态度才能获得预期的成效。
　　我们不时会听到一些读者朋友抱怨说，外语学习投入大，收效少。从小学到中学，乃至到大学，少则七、八年，多则十几年，总共花了上千学时，为什么总是成效不大，难以取得满意的考试成绩?
　　答案因人而异。有的人学得多，但真正掌握的少；有的学得死，灵活性不够；还有的人学外语只是为了应付考试，一旦侥幸过关，刚学到手的一点皮毛知识就抛到了九霄云外。
　　由此看来，外语学习的关键不在于学会了多少生词，做了多少练习，背了多少课文，而是是否真正具备了对这门语言的实际运用能力——这就涉及到学习态度和方法问题。
　　英语学习中，听、说、读、写、译五大技能的培养不能单靠啃词典、抠语法、找窍门、背范文，最重要的是将学到的知识融会贯通、灵活运用，在语言的实际运用中不断改进、提高，最终形成自己的独立运用能力（包括应试能力）。
　　正是本着奠定坚实基础、提高应试能力的宗旨，我们组织编写了配合不同级别考试的《全国英语等级考试极速背词宝典》和《全国英语等级考试历年真题精解及专家预测试卷》，旨在为广大考生通过PETS考试提供有针对性的复习准备材料。
　　本书由“考试分析”、“真题解析”和“预测试卷”三部分组成。考试分析部分着重介绍各级PETS的试卷题型结构、PETS应试技巧和复习方法；真题解析部分收集了历年PETS的曝光题，并对各项考试题型做了详尽透彻的分析和讲评；预测试卷部分则根据PETS考试大纲，结合近年的曝光真题，对未来几年的PETS试题进行了前瞻性预测，编写了各级模拟试卷。

作者简介
许建平，清华大学外语系教授。该教授长期在英语教学一线工作，对全国英语等级考试的现实状况、政策动向有着广泛而深入的把握，在全国各地大中城市的英语类考试培训班上均有授课，极受考生欢迎。


目录
第一部分 PETS第1级考试分析
　PETS第1级题型分析
　PETS第1级复习对策及应试技巧
第二部分 历年真题及答案分析
　2007年9月真题
　2007年9月真题参考答案与解析
　2007年3月真题
　2007年3月真题参考答案与解析
　2006年9月真题
　2006年9月真题参考答案与解析
　2006年3月真题
　2006年3月真题参考答案与解析
　2005年9月真题
　2005年9月真题参考答案与解析
　2005年3月真题
　2005年3月真题参考答案与解析
　2004年9月真题
　2004年9月真题参考答案与解析
　2004年3月真题
　2004年3月真题参考答案与解析
第三部分 专家预测试卷
　专家预测试卷（一）
　专家预测试卷（一）参考答案与解析
　专家预测试卷（二）
　专家预测试卷（二）参考答案与解析

书摘插图
第一部分　PETS第1级考试分析
　　PETS第1级复习对策及应试技巧
　　二、阅读理解
　　A节：词语配伍题
　　本题属于阅读理解的“热身”题，相对比较简单。考生如果掌握了列出的单词意思，则很容易选择搭配成功；如果万一所列出的单词考生不是很有把握，那么，请注意掌握如下方法：
　　1. 排除法
　　先做自己有把握的，先把自己肯定的搭配好，这样就能在很大程度上降低其余选项的难度。
　　2. 归属法
　　因为所有的单词基本属于两个话题领域内，先把自己有把握的大致分为两类，然后把自己没有把握的单词，结合另一列剩余的解释，找到其归属的类别，这样也会在很大程度上提高准确性。
　　B节：短文理解1
　　本题目难度属于阅读理解的中间级别，考生要通读全文，最后判断题干所述内容的正、误还是未提及。其中答案是正误两类的题目一般会占大部分，因此，建议考生使用带问题阅读法，即先浏览问题，然后带着问题阅读全文。这样可以起到事半功倍的效果。
　　C节：短文理解2
　　PETS一级的这部分阅读理解重点考查学生的一般的知识性质的理解力，同时也考查学生的逻辑思维能力。从历年的PETS一级试题所考查的角度和侧重点区分，阅读理解题大多为两种类型：细节题和推理判断题，也有少部分的主旨题和词义题。
　　（一）细节题
　　在阅读中识别出重要的信息，也就是找出文章中的有关事实细节或某一具体信息；有时要找出某一个单词或词组，如人名、地名、日期、价格等；有时要找出文中所述的某一特殊事件，而这一事件可能是由一个词或短语交代的。
　　（二）推理利断题
　　推理判断题的答案一般在文中不可能直接找到，但这并不意味着读者可以随意判断。解答此类题时必须充分利用文中所提供的信息进行合乎逻辑的推断。
　　（三）主旨题
　　在进行阅读理解时，要注意在语篇层面上进行深层的连贯性思考，要学会去伪存真、由表及里去推测作者的真正意图。这种推测能够帮助考生把握主旨，理清大意。
　　（四）词义题：利用上下文猜生词
　　充分利用上下文给出的线索，有些生词的意思是可以猜出来的。下面介绍一些基本方法：
　　利用定义的线索
　　在生词出现的上文或下文，有时能找到对它所下的定义或解释，由此可判断其定义。
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