内容简介
本书具体还具有以下特点：
　　（1）“手把手”教会你写申论
　　本书一大特点是深入浅出。与其他辅导书论述一些大的原则、方针、政策不同，本书着重对申论作答的每一个环节即阅读、概括、对策、文章进行具体而深入的分析，使考生在这样的一个过程中真正认识申论考试考的是什么，需要具备的能力是什么，而且能够掌握应对申论考试的作答技巧并真正学会写好申论。
（2）紧跟考试动态，详细讲解“对策有效性分析”全部题型
　　国家公务员申论考试越来越注重“在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己观点、思路或解决方案”。“对策有效性”分析是最能够体现这一考试宗旨的题型。这种模式以能力为导向，命题新颖，思路较活，考生普遍反映难度较大。本书详细解析“对策有效性分析”的全部题型及其命题特点、作答技巧，并从考生的角度找到了一条应对有效的方法与模式。
　　（3）讲解各种重要“分析方法”和“标准表述”形式
　　申论作答能力的提升实际上是分析能力的提升，分析能力的核心是分析方法，所以，本书极为重视对分析方法的讲解与分析。在此基础上，本书还针对每一种题型为考生提供了符合考试要求的标准表述形式。
　　（4）紧抓社会热点，洞悉2009年申论考试趋向
　　申论命题的背景材料都取于社会热点，这使得本书在编写时有针对性地对当前社会热点进行全面、简洁的分析与概括，并针对性地抽取目前社会最受关注的热点材料编集成“实战演练例题”和“全真模拟试题”。试题形式规范、材料权威。

目录
第一章　全面把握申轮考试
　第一节　申论概述
　第二节　应对申论考试的根本方法——系统思考
　第三节　申论考试的命题、阅卷及评分标准
　第四节　申论作答要求
　第五节　申论典型真题权威分析
第二章　阅读理解
　第一节　阅读理解的原则
　第二节　阅读理解的应试方法
第三章　总结概括
　第一节　总结概括综述
　第二节　归纳概括的一般应试方法
　第三节　总结概括实战演练
第四章　综合分析
　第一节　综合分析概述
　第二节　综合分析实战演练
第五章　提出对策
　第一节　提出对策概说
　第二节　提出对策实践演练
第六章　论证表述——议论文
　第一节　议论文概说
　第二节　文章的立意与拟题
　第三节　论证的方法
　第四节　议论文的语言要求及文风
　第五节　议证表述实战演练
　……
第七章　论证表述——公文式申论文章
第八章　理念考试真题模拟试卷
第九章　社会热点之一：必备基础理论
第十章　社会热点之二：重大专项宏观政策
第十一章　社会热点之三：重大社会问题
第十二章　中央人民政府部分机构职能介绍

书摘插图
第一章　全面把握申论考试
　　第一节 申论概述
　　一、申论的含义
　　申论，“申”即说明、申述，“论”即议论、论证。申论作为一种对国家公务人员能力测试的载体，其意义为：在准确把握一定客观事实的基础上，做出必要的说明和申述，发表中肯的见解，提出解决问题的方法和策略，进行论证。
申论考试的目的在于为国家选拔优秀的公务员人才。申论考试就是模拟公务员日常工作的一种能力测试，考核的是考生阅读理解、综合分析、概括材料、提出问题、解决问题、文字表达的能力。申论测试在设题上不是一个提问应对一种能力，而是每一个提问都要以“四种能力”来应对。这就使申论测试具有双重性：既具有选拔性考试的“择优汰劣”的功能，又具有测评考生实际工作能力的价值。仅仅会写“命题作文”和“材料作文”，但缺乏快速、准确处理“社会问题”素材的能力，缺乏公文性文章的写作基本功，是很难顺利通过申论考试的。由于考试时间有限，命题者不可能在150分钟的时间内考查全部所需要的信息，因此考生对试卷各问题的作答过程实际上就是公务员完成日常工作流程的缩影，申论考试中出现的背景材料也因此不可能是大量的原始信息，而是经过初步加工的“半成品”，正因为是“半成品”，材料一般会呈现出脉络不清、段落不明、顺序颠倒、内容散乱的状态，需要在考试的过程中进一步归纳、整理、加工。但从近几年申论考试的实际情况来看，申论考试的答案往往可以从给定的材料中得出。
　二、申论文体的本质——特定的议论文
　　申论考试答案的主体部分是写作议论文。归纳、概括、摘要、排序等，均属再现给定资料内容的“再现题”，接近于有唯一确定答案的客观题，不属于写作类主观题。尽管再现材料的作答过程是广义的“写作”——书写文字，或勾画符号，记录逻辑思考的轨迹；但它是对材料的再现，不是主观创造和再加工，因此，不能列入严格意义的写作范畴。分析问题——现象、本质、影响、原因及结果等，提出对策，简要评论问题，均属写作类试题。不管这些分析、评论、说明长短、规则与否，有没有固定格式，它们的功能都是认识事物、说明道理、解决问题，就本质而言，和明确要求的“议论文”试题性质相同，都属于议论文文体。……
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