本书是全国高等教育自学考试心理健康教育专业《心理的生物学基础（2008年版）》考试指定正版教材。

   课程性质与设置目的

   《心理的生物学基础》是高等自学考试心理健康教育专业本科的专业必修课程。经过本课程的学习和考核，考生应达到全国自学考试心理健康教育专业（独立本科段）心理的生物学基础课程的结业水平。

    本课程主要介绍心理与行为生理基础。具体内容包括：心理的生理基础的基本观点；神经系统的基础知识，如神经元与神经冲动；神经系统的结构与功能；激素与行为；感知觉的生理基础；睡眠与觉醒的生理基础；注意的生理基础；学习与记忆的生理基础；语言的生理基础；情绪的生理基础；人格的生理基础。本课程是心理健康专业的基础课程。本课程与心理健康教育、青少年心理卫生、临床心理学、心理治疗、变态心理学、职业辅导和团体咨询等课程有着密切的联系。因此要求学生通过本课程的学习，掌握心理的生理基础知识。

    在学习本课程前，考生必须先全面了解心理学基础知识，对人体解剖生理学有初步的认识。在此基础上，通过本课程的学习，了解人体神经系统的基本结构和功能，激素对行为的调节作用；感知觉、睡眠与觉醒、学习与记忆、语言、情绪和人格的生理基础。

    按照专业要求，本课程采用书面考试的方式，主要考核考生对心理的生理基础的基本概念、基本知识和基本理论的了解、掌握和运用程度。

   本大纲对这门课程各部分的内容均有明确的提示，指出了具体的知识点和考核要求。本课程的重点内容为第2、3、4、5、6、8、9、10章。其中凡要求“识记”的部分，均为本课程的概念要点，学生应加以熟记；要求“领会”的内容，均涉及与考核点相关的知识和理论，考生应熟练掌握；要求“应用”的内容，考生应根据所学的内容进行理论联系实际的总结分析。